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【楊立華】四書精讀

  • 音頻資源大小:1.01 GB 更新時間:2018-12-16 08:33:34
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 【楊立華】四書精讀

 
《四書精讀》是北京大學哲學系楊立華開設的通識教育核心課程。本課程以朱熹的《四書章句集注》為讀本,結合其它的古代注本,精選《四書》中最為重要的章節,作詳盡的講解和闡發。《四書》蘊含了儒家思想的核心內容,是儒學人生觀與價值觀的集中體現。通過這門課程的學習,可以讓學生對于中國古代典籍,特別是儒家的核心經典,有更為切近和直接的認識,對于弘揚中國固有文化起到積極的促進作用。
教師介紹
楊立華,男,祖籍重慶銅梁,北京大學哲學系教授,哲學博士,1971年生于黑龍江省七臺河市,大慶市五十六中學畢業。浙江大學工學學士(1992年),北京大學哲學碩士(1995年),北京大學哲學博士(1998年)。現任北京大學哲學系教授、博士生導師。北京大學十佳教師。
主要研究領域是中國哲學史、儒學、道家與道教,近年來主要著力于宋明哲學及魏晉哲學的研究。出版專著五部:《宋明理學十五講》(北京大學出版社,2015年)、《中國儒學史》(宋元卷)(合著)(北京大學出版社,2011年)、《郭象〈莊子注〉研究》(北京大學出版社,2010年)、《氣本與神化:張載哲學述論》(北京大學出版社,2008年)和《匿名的拼接:內丹觀念下道教長生技術的開展》(北京大學出版社,2002年),譯著五部:《王弼〈老子注〉研究》、《近代中國之種族觀念》、《宋代思想史論》、《章學誠的生平與思想》、《帝國的話語政治》等,發表學術論文四十余篇。
課程簡介
《四書》是中國古代典籍中最為核心和精要的部分,對于中國文化具有奠基性的作用和影響。本課程以朱熹的《四書章句集注》為讀本,結合其它的古代注本,精選《四書》中最為重要的章節,作詳盡的講解和闡發。通過這門課程的學習,可以讓學生對于中國古代典籍,特別是儒家的核心經典,有更為切近和直接的認識,對于弘揚中國固有文化起到積極的促進作用。
 
課程大綱
1《四書》概說及《大學》精讀(上)
本講概述《四書》的形成,研讀次第。并精讀《大學》第1至第3章。要求學生結合《朱子語類》、《四書或問》的相關內容課后閱讀。并對比《禮記正義》中的《大學》古本,明確《四書》本《大學》與《大學》古本的差異。
2《大學》精讀(下)
講解《大學》第4至11章。要求學生細讀《大學章句》及《大學或問》的相關部分。
圖為朱子的《四書章句集注》
3《論語》精讀(一)
講解《學而》等十章。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
4《論語》精讀(二)
講解《為政》等十章。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
5《論語》精讀(三)
講解《里仁》等十章。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
6《論語》精讀(四)
講解《八佾》等十章。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
7《論語》精讀(五)
講解《鄉黨篇》。以此了解孔子立身行事的準則。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
8《論語》精讀(六)
講解《顏淵問仁》等十章。思考孔子論仁之大義。要求學生結合《集注》、《集釋》、《正義》等書的注解,詳細閱讀講解過的各章。
圖為程樹德的先生的《論語集釋》,此書是傳統《論語》學研究集大成式的古籍整理著作,其價值首先在于資料豐富,幾乎囊括了之前所有的《論語》學典籍。
9《孟子》精讀(一)
此講以孟子之“知言”為核心。要求學生參考《孟子譯注》、《孟子正義》等書,理解朱子《集注》相關部分的文本和思想。
10《孟子》精讀(二)
此講以孟子之“仁政”為核心,精講相關章節。要求學生參考《孟子譯注》、《孟子正義》等書,理解朱子《集注》相關部分的文本和思想。
11《孟子》精讀(三)
此講以孟子關于“性善”的討論為核心,精讀相關部分的文本。要求學生參考《孟子譯注》、《孟子正義》等書,理解朱子《集注》相關部分的文本和思想。
12《孟子》精讀(四)
此講以孟子之“仁義”為核心,對比孔子關于仁的論述,講解相關文本。要求學生參考《孟子譯注》、《孟子正義》等書,理解朱子《集注》相關部分的文本和思想。
13《孟子》精讀(五)
此講以孟子關于修身的議論為核心。要求學生參考《孟子譯注》、《孟子正義》等書,理解朱子《集注》相關部分的文本和思想。
圖為《朱子語類》,此書是朱子與其弟子問答的語錄匯編。
14《中庸》精讀(上)
本講講授《中庸》的結構、“中庸”的涵義等。并精讀《中庸》第1章、第6至10章。參考《朱子語類》、《四書或問》理解相關段落。
15《中庸》精讀(下)
本講講授《中庸》第12至14章、第22章、第25章、第29章、第30章。參考《朱子語類》、《四書或問》理解相關段落。

1、  人不能太過直露,太過直露都是反文明的。
 
2、  美的東西比夢還薄,所以要珍惜。
 
3、  什么都有用,只有悲觀失望最無用。
 
4、  責任是生命的陽光。人生因負重而充實,因充實而飽滿,因飽滿而光輝。
 
5、  人活著就是要承擔的,越逃避心靈就越狹隘。人有多大擔當就有多大造化,那個擔當是具體的,而不是抽象的。越擔當肩膀越硬,不要想著逃避而舒服。
 
6、  孔子是從不唱高調的。思想家從不唱高調的人只有孔子。
 
7、  習慣地,,百家爭鳴就意味著百花齊放,但通常情況下,百家爭鳴后是百草齊放。
 
8、  所有的理論都有一個前提條件,這個前提條件又是不可認證的。孟子人性理論的前提是人與禽獸有本質區別。這關乎人的尊嚴。
 
9、  惻隱之心過度顯得懦弱迂腐;羞恥之心過度則敏感不自信,這人特別引發暴力事件。其實再了不起的人也有人瞧不起他;是非之心過度則顯得特別“事事”的,太不夠則沒有原則性,在大事大非面前不能保持原則。
 
10中庸的樞杻性概念既不是中,也不是庸,而是誠。日常活動有很多精典的概念,這精典的概念一旦進入日常語言中就失去了精典的本意。中庸被理解成沒性格的意思,這是比較糟糕的。中庸不是柔軟的,而是剛毅之本,整個儒家貫穿始終的是勇。勇和強是貫穿始終的。如果沒有勇和強,任何品質都不成其為品質。
 
11中庸是儒家想象能達到的最高貴的品質,是最高等級。
 
12現代文明就是一種不歸路,再過一百年恐怖分子能不能造核武器?
 
13如果禮沒了到哪里去找?到老百姓中找。
 
14孔子是一種普通人,是一個最高貴的普通人。
 
15我怎么那么煩笨人干激靈的事,明明是笨人非在那專研。笨人做聰明的事很討厭,聰明人做樸素的事很好。
 
16道家講究的是自然,佛家講究的是自覺,儒家講究的是自立。只有自立的人才能建立起人生的支點。不要在別人身上找支撐,不要問別人是不是支撐你。

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